教育部青年署推動「青少年生涯探索號計畫」，透過多元化課程與活動，引導15至18歲未升學未就業的青少年逐步找到人生方向，進而重回校園或進入職場。
教育部青年發展署今天新聞稿指出，青年署針對15至18歲未升學未就業青少年辦理「青少年生涯探索號計畫」，自106年起與地方政府合作，透過個別諮詢、團體輔導、生涯探索課程或活動、工作體驗等，協助生涯未定向的青少年認識自己、肯定自己，進而願意重回校園或進入職場就業。
為鼓勵公私協力、提升計畫效能，教育部自112年起額外提供經費，鼓勵縣市與民間團體合作，規劃多元活潑、彈性的生涯探索課程，提供在地青少年立即性、便利性及多元的生涯發展方向。
例如屏東縣政府以「屏東少年夢想打鐵」為核心，結合社團法人屏東縣青少年夢想聯盟及逆風劇團，透過自我認同、價值提升等團體活動，並辦理烘焙培訓及考照等課程，協助青少年培養自信心、找尋自我夢想、釐清生涯方向。
參加計畫的學員小程（化名）因對高中學業感到疲乏，且與家人溝通不善，不願繼續就學，在學校輔導老師推薦下，參加青少年生涯探索號計畫；透過輔導員與家長溝通，介紹計畫對小程未來規劃與發展的可能性，並取得家長同意。
在參與生涯探索課程過程中，輔導員引導小程思考和體驗，學會溝通和面對建議，並在烘焙等術科訓練中找到成就感，還考取證照；小程在訓練期間展現領導特質，更被邀請擔任成果展的導覽解說員，課程結束後，小程也重回校園學習。
青年署表示，將持續與地方政府攜手辦理青少年生涯探索號計畫，協助地方政府整合資源，透過計畫輔導員的支持與陪伴，以及多元化課程與活動，引導尚無定向的青少年，能逐步找到生涯的方向及目標。
呂秀金女士是心理企管負責人亦是生命啟蒙教育創新基金會的捐助人，著有《布拉格之旅》、《巴黎奇蹟之旅》、《印度聖境心靈之旅》、《活在真心的國度》、《超越生命的愛 》、《生命的愛與悟 》、《真情照亮生命》、《愛·合一與健康》、《覺醒》等書，她遊歷多國也建議年輕人多走出國境拓展人生體驗。
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