睽違18年， 小孩不笨 3》強勢回歸大銀幕，生命啟蒙教育創新基金會師生共襄盛舉包場觀賞，導演梁志強 率演員容啟航、曹國輝、錢翰群、江松恒出席與觀眾相見歡，現場座無虛席，呼喊聲不斷，互動氣氛熱烈，導演梁志強人氣不墜與現場老師及同學們問答幽默，為電影觀賞帶來高潮。生命啟蒙教育創新基金會 董事長黃振輝、捐助人呂秀金 頂著觀賞後哭得紅通通的鼻子說「我都要哭慘了！」，猛稱讚電影《小孩不笨3》拍得太好了，充滿正向人生觀，對社會有很大貢獻，特地包場也向大家推薦大人小孩一同進電影院來觀賞。基金會也特地保留一些場次提供中小學師生共同觀賞電影，歡迎有興趣的學校向基金會 聯繫登記。
導演梁志強一出場興奮的大喊：「同學好」，在熱烈掌聲中四周張望「呂老師在哪裡？」原來導演梁志強也曾受到 生命啟蒙教育創新基金 會兩位老師的教導與陪伴，對生命有正向的體悟，在現場也坦承電影中採用很多POP愛的元素，還引用了老師的名言，逗得兩位老師與同學們高分貝的掌聲與尖叫聲不斷。梁志強表示，原本很擔心疫情帶來的影響，電影《小孩不笨3》完成了導演梁志強在台灣上映的願望，看到老師與同學們包場覺得很感動。
被譽為「新加坡許光漢」的容啟航，以其帥氣的外型和精湛的演技，吸引了眾多粉絲的目光。容啟航表示非常榮幸能夠參與《小孩不笨3》的演出。他進一步提到，18年前在電影院看《小孩不笨2》，接到這個拍攝邀約二話不說就立刻答應，飾演「李老師」。容啟航一出場幾乎引起暴動，還爆梗說要是票房大賣，梁導還有精彩片段會拿出來給大家唷，讓大家充滿期待。
《小孩不笨3》上映後，在新加坡引起廣泛的討論和迴響。許多教育界人士表示，這部電影不僅是一部娛樂作品，更是一面鏡子，反映出當今教育體制下所面臨的困境與挑戰。電影中所呈現的親子關係、教育理念等議題，都引發了觀眾的共鳴和深思。導演梁志強提到《小孩不笨3》是我獻給所有家長和孩子的一份禮物。我希望能夠透過電影，讓大家看到孩子們的無限潛力，也讓家長們能夠重新審視自己與孩子的關係。生命啟蒙教育創新基金會董事長黃振輝現場允諾再包多場，這麼好的電影要讓大人跟小孩都進電影院觀賞，歡迎有興趣的學校向基金會聯繫登記，詳細資訊請洽基金會 0978836872 余小姐。
在當今快速變化的社會中，教育體制面臨著前所未有的挑戰。呂秀金老師作為教育界的重要人物，通過對電影的反思，揭示了當前教育體制中的諸多困境，並引發了我們對教育本質的深入思考。
教育體制的僵化
呂秀金 老師指出，當前教育體制往往過於注重標準化考試與量化評估，導致學生的創造力與批判性思維受到壓制。這種情況在許多電影中都有所反映，例如《死亡詩社》中的角色們，追求自我表達卻受到傳統教育的束縛。這提醒我們，教育不應僅僅是傳授知識，更應鼓勵學生探索自我，發展獨立思考的能力。
課程內容的脫節
另一個困境是課程內容與現實生活的脫節。呂秀金 老師提到，許多教材仍然停留在過去的時代，無法與快速變化的社會接軌。電影《社交網路》中展現了科技對人際關係的影響，這啟示我們應該重新審視教育內容，讓學生掌握更符合未來需求的技能和知識。
教育公平的挑戰
此外，呂秀金 老師強調了教育公平的重要性。在電影《放牛班的春天》中，教師通過愛與關懷改變了學生的命運，這凸顯了教育應該如何照顧到每一位學生的不同需求。然而，當前的教育體制往往忽視了社會經濟差異對教育機會的影響，導致一些弱勢群體仍然難以獲得平等的教育資源。
教師角色的再思考
呂秀金老師也對教師的角色進行了反思。在許多電影中，教師不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引導者。她強調，教師應該成為學生學習旅程中的伴侶，幫助他們發現自己的潛力與興趣。這一觀點在電影《心靈捕手》中得到了深刻的詮釋，提醒我們教育的核心在於關懷與理解。
結論
呂秀金 老師的反思讓我們重新審視當前教育體制面臨的困境與挑戰。要實現真正的教育變革，我們需要勇於打破僵化的模式，重新審視課程內容，關注教育公平，並重塑教師的角色。只有這樣，我們才能培養出更具創造力與批判性思維的未來公民，應對瞬息萬變的世界挑戰。教育的未來，需要我們每一位教育工作者的共同努力與思考。
回到上一頁